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为了解视频案例在高校特殊教育课程教学中应用情况,促进视频案例教学改革,文章以视频案例在"特殊学校语文教材教法"课程教学中的应用为例,从运用的目的、案例的选择到视频案例应用成效的调查等方面,分析运用视频案例的教学效果和存在的问题,提出相应建议以改进当前教学的不足,从而提高师范院校特殊教育专业本科人才培养的质量。
Abstract：In order to learn about the applicati on of video cases in the special education courses teaching in universities and thus to promote the reform of video case teaching, the article takes the application of video cases in the teaching of the "Teaching Method and Teaching Materials of Chinese in Special Schools" as an example, then investigates the purpose of the application, the selection of cases, and the effectiveness of video case application, analyzes the teaching effect and existing problems of video case application, and puts forward the corresponding suggestions to improve the current teaching deficiencies, with a purpose of improving the quality of special education undergraduate students training in normal colleges.
[1]王旭卿.职前教师教育中视频案例教学的研究[J].教师教育研究,2008(11):34-37.
[2]杨跃.职前教师教育课程中视频案例教学管窥[J].教师教育研究,2010(7):29-33.
[3]彭莉洁,刘计轻.师范生学习方式现状研究[J].科教导刊,2017(2):113-114.
[4]韦芳.在新课程案例研究中实现教师的专业发展[J].教育理论与实践,2009(9):38-39.
基本信息:
DOI：10.16069/j.cnki.51-1610/g4.2018.10.019
中图分类号:G760-4;G633.3;G434
引用信息:
[1]刘琴,廖辉.特殊教育课程教学中运用视频案例的成效研究——“特殊学校语文教材教法”课程教学中的应用[J].乐山师范学院学报,2018,33(10):134-140.DOI:10.16069/j.cnki.51-1610/g4.2018.10.019.
基金信息:
2015年乐山师范学院教改课题“‘特校语文教学法’视频案例库的建设与应用”(JG2015-YB42);; 2016年度四川省教育信息化应用与发展研究中心一般项目“视频案例的设计与开发研究——以特殊教育(听障)语文课堂教学视频案例为例”(JYXX16-006)